CCOO informa

RD Ordenació dels Ensenyaments Oficials per al sistema universitari espanyol

El Ministeri d'Universitats ha obert a consulta pública un esborrany d'RD per a una nova Ordenació dels Ensenyaments Oficials per al sistema universitari espanyol que dissenya un model d'universitat que, lluny d'avançar en coneixement, innovació i cultura, posa a la Universitat Pública al servei del teixit empresarial, al capritx de la CRUE i fa perillar la igualtat d'oportunitats en l'accés a l'Educació Superior.

En CCOO entenem que aquest no és el moment adequat per a abordar una reforma estructural del sistema universitari espanyol, sobretot quan es fa posant-lo al servei de l'empresa privada i fent perillar l'autonomia universitària, necessària per a reconfigurar un nou país de progrés i innovació que impedeixi que puguem sofrir amb la mateixa força el greu impacte que aquesta crisi sanitària desgraciadament suposarà per al país.

El document, que no inclou la derogació del Decret Wert (RDL 14/2012), conté mesures similars a les que ja es van proposar fa un any i, proposa graus de 180 o de 240 crèdits, i màsters de 60, 90 o 120 crèdits.

Els preus públics estan diferenciats per a cada nivell acadèmic i es manté el càstig econòmic per a les segones i successives matrícules.

Es torna a la controvèrsia del model 3+2 que castiga definitivament als estudiants amb menys recursos i afavoreix el mercat de títols de postgrau en universitats privades.

La proposta del ministeri inclou itineraris acadèmics oberts sense garantir la coherència acadèmica en un model liberal d'universitat pública a la carta.

En CCOO defensem una universitat pública i gratuïta per a totes, en la qual:

* La qualitat es tradueixi en majors i millors recursos a les aules i la docència (art. 21-29).

* Les taxes universitàries siguin gratuïtes.

* Els títols universitaris siguin inscrits en un Catàleg de títols, la qual cosa garanteix plans d'estudis amb una troncalitat comuna, enfront del Registre d'Universitats, Centres i Títols (RUCT) proposat (art. 1 i 3) i que permet la convalidació entre titulacions afavorint l'ocupabilitat dels nostres estudiants.

* Les denominacions de “màster” o “grau” no puguin utilitzar-se per a encobrir un altre tipus d'ensenyaments (Disposició addicional 6) i converteixin l'educació superior en un mercat per als més privilegiats.

* Els títols propis no s'equipessin amb titulacions oficials (art. 7.4) fent perillar la qualitat acadèmica.

En CCOO considerem que la Universitat espanyola ha de continuar sent motor d'innovació, de desenvolupament científic i social. Una universitat que rep l'encàrrec de la societat per a formar ciutadans crítics que són capaços de liderar el mercat de treball, amb esperit crític i desenvolupant els valors democràtics, de convivència, desenvolupament sostenible, igualtat i progrés. En l'actual context històric que ens ha tocat viure, entenem que aquesta proposta és innecessària i inoportuna.

CCOO informa

RD Ordenación de las Enseñanzas Oficiales para el sistema universitario español

El Ministerio de Universidades ha abierto a consulta pública un borrador de RD para una nueva Ordenación de las Enseñanzas Oficiales para el sistema universitario español que diseña un modelo de universidad que, lejos de avanzar en conocimiento, innovación y cultura, pone a la Universidad Pública al servicio del tejido empresarial, al capricho de la CRUE y hace peligrar la igualdad de oportunidades en el acceso a la Educación Superior.

En CCOO entendemos que este no es el momento adecuado para abordar una reforma estructural del sistema universitario español, sobre todo cuando se hace poniéndolo al servicio de la empresa privada y haciendo peligrar la autonomía universitaria, necesaria para reconfigurar un nuevo país de progreso e innovación que impida que podamos sufrir con la misma fuerza el grave impacto que esta crisis sanitaria desgraciadamente supondrá para el país.

El documento, que no incluye la derogación del Decreto Wert (RDL 14/2012), contiene medidas similares a las que ya se propusieron hace un año y, propone grados de 180 o de 240 créditos, y másteres de 60, 90 o 120 créditos.

Los precios públicos están diferenciados para cada nivel académico y se mantiene el castigo económico para las segundas y sucesivas matrículas.

Se vuelve a la controversia del modelo 3+2 que castiga definitivamente a los estudiantes con menos recursos y favorece el mercado de títulos de posgrado en universidades privadas.

La propuesta del ministerio incluye itinerarios académicos abiertos sin garantizar la coherencia académica en un modelo liberal de universidad pública a la carta.

En CCOO defendemos una universidad pública y gratuita para todas, en la que:

* La calidad se traduzca en mayores y mejores recursos en las aulas y la docencia (art. 21-29).

* Las tasas universitarias sean gratuitas.

* Los títulos universitarios sean inscritos en un Catálogo de títulos, lo que garantiza planes de estudios con una troncalidad común, frente al Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) propuesto (art. 1 y 3) y que permite la convalidación entre titulaciones favoreciendo la empleabilidad de nuestros estudiantes.

* Las denominaciones de “máster” o “grado” no puedan utilizarse para encubrir otro tipo de enseñanzas (Disposición adicional 6) y conviertan la educación superior en un mercado para los más privilegiados.

* Los títulos propios no se equiparen con titulaciones oficiales (art. 7.4) haciendo peligrar la calidad académica.

En CCOO consideramos que la Universidad española debe seguir siendo motor de innovación, de desarrollo científico y social. Una universidad que recibe el encargo de la sociedad para formar ciudadanos críticos que son capaces de liderar el mercado de trabajo, con espíritu crítico y desarrollando los valores democráticos, de convivencia, desarrollo sostenible, igualdad y progreso. En el actual contexto histórico que nos ha tocado vivir, entendemos que esta propuesta es innecesaria e inoportuna.

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